ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»
для родителей учащихся I-IV классов
на 2023/2024 у.г.
|
№ |
Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов |
Сроки проведе- ния |
Форма проведе- ния |
Ответственные |
|
1 |
1-е классы |
|
|
|
|
1.1 |
Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе. Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе |
сентябрь |
Лекция |
классные руководители Пивоваревич А.П. Бесан С.В. Тарасевич М.В. Певец Н.В. Педагог-психолог Сыса Н.П. медицинский работник Брезовская В.М. |
|
1.2 |
Тема 2. Режим дня школьника. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника |
ноябрь |
Беседа |
классные руководители Пивоваревич А.П. Бесан С.В. Тарасевич М.В. Певец Н.В. медицинский работник Брезовская В.М. |
|
1.3 |
Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка. Ценности, традиции и обычаи семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка. Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться |
январь |
Круглый стол |
классные руководители Пивоваревич А.П. Бесан С.В. Тарасевич М.В. Певец Н.В.
|
|
1.4 |
Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника. Эмоции в нашей жизни. Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка |
апрель |
Семинар- практикум
|
Педагог-психолог Сыса Н.П.
|
|
2 |
2-е классы |
|
|
|
|
2.1 |
Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться. Соблюдение режима дня – важное условие успешной учѐбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка |
октябрь |
Беседа |
классные руководители Баган Н.М. Сыса В.И. Лемеза Н.И. Чиникайло В.В. |
|
2.2 |
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни. Здоровье школьника и его успехи в учѐбе. Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей. Кодекс семейного здоровья |
декабрь |
Круглый стол |
классные руководители Баган Н.М. Сыса В.И. Лемеза Н.И. Чиникайло В.В. медицинский работник Брезовская В.М. |
|
2.3 |
Тема 3. Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка. Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Семьи со скрытой формой неблагополучия. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка |
февраль |
Лекция |
педагог- психолог Сыса Н.П., педагог социальный Струг А.Н. |
|
2.4 |
Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье. Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться |
май |
Круглый стол |
классные руководители Баган Н.М. Сыса В.И. Лемеза Н.И. Чиникайло В.В. |
|
3 |
3-е классы |
|
|
|
|
3.1 |
Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребѐнка. Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся. Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям |
сентябрь |
Беседа |
классные руководители Мозоль А.С. Певец Н.В. Кудласевич Н.И. Андрейчук Е.А.
|
|
3.2 |
Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников. Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения. Самооценка младших школьников |
декабрь |
Лекция |
педагог- психолог Сыса Н.П. |
|
3.3 |
Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок. Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей. Основные правила здорового образа жизни |
январь |
Беседа |
педагог социальный Струг А.Н. , медицинский работник Брезовская В.М. |
|
3.4 |
Тема 4. Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий. Общение как процесс взаимовлияния. Особенности семейного общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви |
апрель |
Семинар- практикум
|
педагог- психолог Сыса Н.П., педагог социальный Струг А.Н. |
|
4 |
4-е классы |
|
|
|
|
4.1 |
Тема 1. Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов. Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов. Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти. Личностные особенности младших школьников |
сентябрь |
Лекция |
педагог- психолог Сыса Н.П., медицинский работник Брезовская В.М. |
|
4.2 |
Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие |
декабрь |
Круглый стол |
классные руководители Козел Е.В. Пархоменко И.А. Симонович Т.П. Лемеза А.С. Трушина А.В. педагог социальный Струг А.Н. |
|
4.3 |
Тема 3. Ребенок и компьютер. Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры. Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Плюсы и минусы использования компьютера школьником. Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка при работе за компьютером |
февраль |
Конферен- ция |
педагог- психолог Сыса Н.П., классные руководители Козел Е.В. Пархоменко И.А. Симонович Т.П. Лемеза А.С. Трушина А.В.
|
|
4.4 |
Тема 4. Книги в жизни школьника. Отношение ребенка к учебной и художественной литературе. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире |
май |
Круглый стол |
классные руководители Козел Е.В. Пархоменко И.А. Симонович Т.П. Лемеза А.С. Трушина А.В.
|